9月11日上午，在昌平区霍营街道华龙苑北里居委会二楼电教室，一场由华龙苑北里居委会、紫金家悦社区服务中心联合主办，霍营街道、北京责任规划师专班、中国建筑科学研究院有限公司共同策划的别开生面的青少年规划科普实践课程热闹举行。 中国建研院城乡规划院党支部书记，霍营街道责任规划师吕慧芬化身规划课堂讲师，利用北京市规划和自然资源委员会发起的“我们的城市——北京青少年城市规划宣传教育计划”的“规划课程盒子”，邀请华龙苑北里6-12岁的青少年代表参与“看不见的城市生命线——城市市政系统”课程，引领小朋友认识并理解市政基础设施概念及其重要性，激发青少年城市家园情怀的社会责任感。
课程现场，同学们跟随老师认真学习城市市政系统基础知识，通过分组大竞猜、建造梦想城和绘制我的“城市生命线”绘本，完成了本次学习，现场气氛热烈、活跃。
课程以分组大竞猜的趣味方式打开，引导孩子们建立起城市市政系统的基本概念，接着责任规划师详细讲解水、电、暖、气、垃圾等各项市政系统的基本运行原理和规划布置的原则要求，同学们认真听讲，积极思考，初步构建起关于市政系统的基本知识架构。
依托市规自委发起的“我们的城市—北京青少年城市规划宣传教育计划”
开展以青少年为主体的公众参与城市市政知识学习
学好市政系统规划知识技能后，同学们化身小小市政规划师齐建“梦想城”，各个小组在老师的引导下，认真思考研究，积极讨论，各显身手，在“梦想城”合理布局自来水厂、污水处理厂、锅炉房、信号机房、垃圾处理厂、天然气调压站、变电站等七类设施，排布好水、电、气、热等市政管线，为“梦想社区”安全高效提供能源、资源，排除污废。“梦想城”市政规划完成后，各组分享了各自的方案构思。从同学们稚嫩而清晰的讲述中，我们看到小小巿政规划师们在实践中进一步加深了对市政系统的认知，并培养了其系统思维、表达能力和相互协作的精神。
同学们设计“梦想城”并展示设计方案
课程最后，同学们将所学的知识吸收转化，绘制于笔端，每个小小市政规划师都制作了自己富有创意的“城市生命线”绘本。手捧自己亲手制作的绘本，同学们眼睛里闪耀着动人的光芒，大家都说要把所学的市政知识分享给自己的家人和朋友。
课程最后，同学们将所学的知识吸收转化，绘制于笔端，每个小小市政规划师都制作了自己富有创意的“城市生命线”绘本。手捧自己亲手制作的绘本，同学们眼睛里闪耀着动人的光芒，大家都说要把所学的市政知识分享给自己的家人和朋友。
同学们制作“城市生命线”绘本
本次课程，以寓教于乐的形式，带领同学们深入浅出的学习了城市市政系统基础知识，增强了青少年城市家园的社会责任感，受到大家的认可。下一步，责任规划师团队将继续探索策划更多的实践活动，带领更多小伙伴参与到城市治理中，深入贯彻落实习近平总书记“人民城市人民建、人民城市为人民”讲话精神。
“我们的城市——北京青少年城市规划宣传教育计划”是由北京市规划和自然资源委员会主办，北京市城市规划设计研究院、北京市规划和自然资源委员会宣传教育中心及北规院弘都规划建筑设计研究院有限公司联合承办的青少年城市规划宣传教育项目。旨在以生动有趣、学习与实践相结合的方式，面向青少年传播城市规划知识和理念，力图培养青少年对城市规划的认知力，正确的城市价值观，以及具有城市家园情怀的社会责任感。通过向他们传播规划相关专业知识，培养“系统思维”“前瞻性思维”从而为其“赋能”；将城市治理的现实问题、身边实践纳入科普体系，配以畅通的参与渠道而为其“赋权”，让青少年有机会真正参与到城市规划和建设之中,为推动实现“人人都是规划师”、人人参与城市规划的城市治理新格局打下长远基础。 2021年，“我们的城市”项目组正式发布了“规划课程盒子”。“规划课程盒子”是一套共创、共享的，具有趣味性、开放性、生长性的城市规划科普内容，将规划知识向科普教育指南及产品进行转化，产出了“规划课程盒子”这一标准化科普产品，目前共包括城市与规划、北京城的历史与保护、城市交通、城市市政、城市设计、社区规划六个主题的课程。在课程中，纳入了规划知识、规划理念以及实践案例。通过课程学习，使青少年儿童储备参与城市议题的基础知识，建立“共同语境”；提升“规划审美”，培养积极正向的城市价值观；激发青少年的社会责任感，助力“社会协同，共创共建”。
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